¿Quiénes
somos?
La Red Latinoamericana de Convivencia Escolar es un espacio colaborativo donde las Instituciones Educativas Numerarias e Instituciones educativas invitadas desde una perspectiva ética, animan a la producción de reflexión sobre lo que hace cotidianamente la escuela para formar en y organizar la convivencia escolar.
La acción que realiza la Red pretende el fortalecimiento de docentes y otros actores educativos en la generación y formación de una convivencia escolar propicia para el aprendizaje de todos.
VISIÓN
La Red Latinoamericana de Convivencia Escolar propone una Convivencia Escolar que aporte a la construcción de culturas escolares comprometidas con la vida democrática y la paz, a través del desarrollo de prácticas pedagógicas y de gestión orientadas hacia la inclusión, la equidad, la participación y la resolución creativa y pacífica de conflictos.
MISIÓN
Entregar espacios de encuentro, diálogo y reflexión sobre temas académicos, prácticos y éticos de convivencia escolar, tensiones, posibilidades, conflictos y dilemas derivados de la vida escolar en los contextos locales, nacionales, regionales e internacionales.
La RLCE fomenta la colaboración entre un núcleo de actores educativos latinoamericanos comprometidos con la educación de su país, nutriendo una perspectiva crítica y responsable de la propia práctica, así como su acción en el entorno territorial y político.
A través de la plataforma de la RLCE se ofrece a todos los actores educativos distintas instancias de aprendizaje formal (seminarios, congresos, cursos), investigaciones, documentos y recursos para el trabajo formativo en educación.
OBJETIVO
Ofrecer espacios de estudio, diálogo y colaboración latinoamericana en temas de Convivencia Escolar y formación socioemocional y ética.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Realizar investigaciones y estudios comparados acerca de temas relevantes y emergentes relacionados con la convivencia escolar en escuelas latinoamericanas.
- Reflexionar sobre coyunturas sociales críticas (como pandemia COVID 19), así como de programas y políticas públicas en convivencia escolar.
- Desarrollar programas formativos dirigidos al sector educativo y social en tópicos relevantes de la convivencia escolar.
- Exponer, analizar y sistematizar experiencias concretas en instituciones educativas, procesos, logros y obstáculos para avanzar hacia la convivencia escolar deseada.
- Difundir experiencias de convivencia escolar que inspiren cambios desde la práctica concreta de los actores educativos.
